Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: образование минералов и горных пород»

«Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: образование минералов и горных пород» предназначен для изучения обучающимися начальной школы (1–4 классы) процессов образования минералов и горных пород, а также круговорота горных пород в природе в рамках предмета «Окружающий мир» и подготовки к дальнейшему освоению курса.

Функциональные характеристики

Модуль представляет собой интерактивную среду для изучения подтемы «Образование минералов и горных пород» из состава темы «Тела и вещества». Модуль функционирует совместно с Виртуальной лабораторией для начальной школы «Окружающий мир» и обеспечивает единую систему навигации по теме «Тела и вещества» и её подтемам. В состав модуля входят методическая информация, анимированная визуализация круговорота горных пород, а также интерактивное задание для закрепления изученного материала.

При работе с модулем пользователю предоставляется возможность ознакомиться с интерфейсом, управлением, принципами взаимодействия с объектами и последовательностью изучения материала. Обучение проходит в двух форматах: в формате диалога персонажей (Профессор и девочка Оля), а также в формате свободного выбора и изучения объектов с возможностью просмотра анимированной визуализации круговорота горных пород.

Процесс обучения реализован на базе материалов подтемы «Образование минералов и горных пород» и включает выполнение интерактивного задания. В ходе работы с модулем пользователь последовательно выполняет следующие действия:

• изучает методическую информацию о круговороте горных пород
• проходит обучающие книги в формате диалога персонажей (Профессор и девочка Оля)
• просматривает анимированную визуализацию круговорота горных пород в режиме свободного изучения объектов
• выполняет задание на установление последовательности этапов круговорота горных пород.

Взаимодействие с объектами модуля сопровождается визуальными подсказками: изученные материалы и пройденные задания отмечаются специальными знаками, последняя изучаемая книга или задание выделяются указателем, а в интерфейсе отображаются индикаторы изучения темы и подтемы. Это позволяет обучающемуся отслеживать свой прогресс, легко возвращаться к незавершённым материалам и закреплять правильные представления о процессах образования минералов и горных пород.